Quinta-feira, 09 de Fevereiro de 2017

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Fonte do Leão (refotografia)

Eu refotografei a Fonte do Leão para ver as suas diferenças. Este projeto é para a Casa da Memoria de Guimarães.

O local onde se situa está como era antes, mas tem algumas diferenças.

A fonte tem um Leão e pela boca sai água. Na nova tem umas grades no chão para a água ir para os esgotos, na antiga não e o chão ficava todo cheio de água. Na antiga não tinha um muro e na nova tem. A parede de pedra está igual. Na nova tem muitas plantas e na antiga não tinha. Na velha, por cima da fonte, tinha uma claraboia e na nova não. Na nova tem uma placa a dizer “Taipas Termal” e na antiga não tem.

Esta fonte foi inaugurada em 21/7/1907, como se pode ler em cima da cabeça do leão.

Se quiserem podem ir visitá-la. Ela situa-se em frente ao Hotel das Termas.

Texto

Camila Costa

Fotografias

Camila Costa

Turma H8
publicado por EB1 do Pinheiral - Taipas às 19:30


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Escolas de Guimarães começaram a disputar 2ª edição do Eco-Parlamento

Iniciativa envolve comunidade escolar. Próxima sessão está agendada para março, no Laboratório da Paisagem. Final realiza-se em maio, na UMinho.

“Agenda 2030: Objetivos do Desenvolvimento Sustentável da ONU” é o tema da segunda edição do Eco-Parlamento, uma iniciativa inserida no programa ambiental PEGADAS, que promove o debate sobre questões ambientais junto de alunos de sete escolas do ensino básico de Guimarães e que principiou esta terça-feira, 07 de fevereiro, no auditório do Laboratório da Paisagem, em Guimarães.

Na primeira sessão, que contou com a presença do Vice-Presidente da Câmara Municipal de Guimarães e Vereador do Ambiente, Amadeu Portilha, os alunos dos agrupamentos de escolas de Abação, Professor Abel Salazar, D. Afonso Henriques, Francisco de Holanda, Fernando Távora, Santos Simões e Taipas apresentaram as suas propostas para melhorar o ambiente ao nível local. Tal como numa sessão do Parlamento, os jovens estudantes de diferentes níveis de ensino debateram os diferentes projetos, colocando em prática aprendizagens adquiridas em contexto escolar.

“Biodiversidade”, “CDA - Combater o desperdício alimentar e limpeza dos RSU's”, “Mobilidade Sustentável”, “Reflorestação de áreas ardidas”, “Educar para a Sustentabilidade: Uma Escola, uma Cidade, um Planeta”, “Poupança em movimento – Energia” e “Despoluição do Rio Ave e revitalização da praia fluvial das Taipas” foram os desafios ambientais escolhidos e que estarão em discussão ao longo das várias sessões do Eco-Parlamento deste ano letivo. A próxima sessão está marcada para março, também no Laboratório da Paisagem. A final acontecerá no mês de maio, no auditório da Universidade do Minho, em Guimarães.

O Eco-Parlamento, que está nomeado enquanto boa prática no âmbito do prémio Portugal Participa, está dividido em três etapas, onde os alunos, segundo a metodologia SMART e o acompanhamento técnico de um investigador do Laboratório da Paisagem, vão evoluindo e consolidando as suas propostas e ideias. O Eco-Parlamento dispõe ainda de um júri externo que avalia as propostas, composto por um membro do Laboratório da Paisagem, Câmara Municipal de Guimarães e um investigador do Laboratório da Paisagem, sendo que as propostas serão depois também votadas, na final, por um júri interno composto pelas equipas participantes.

http://www.cm-guimaraes.pt/frontoffice/pages/991…[1]

Ligações:
publicado por EB1 do Pinheiral - Taipas às 19:28


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5x6=306x7=427x8=568x9=72Francisca Silva 4J
professor Aquilino o vaso ficou um espectáculo, se...
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